ВДАЛО ОБРАНА ПРОФЕСІЯ — ЩАСЛИВА ДОЛЯ

  Світ, в якому Я живу

(тренінг для учнів 6 класу)

 Знайомство. Наш клас.

Мета: познайомити учасників групи одне з одним і з психологом, створити позитивну мотивацію, атмосферу взаємної довіри й поваги, зацікавити учасників заняттям, виробити навички співпраці, ознайомити учасників з основними правилами роботи, розвивати увагу, мислення, спостережливість і комунікативні навички.

    ПРОГРАМА «ЗАПОБІГАННЯ ТА ОБМЕЖЕННЯ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ» 

(модифіковано під індивідуальні заняття)

Заняття 3-4

Експрес-діагностика характерологічних особливостей особистості (Айзенк в модифікації Т. Матоліної)

Призначення. Дана методика розрахована на контингент випробовуваних від 11 до 17 років. Відповідно може використовуватися:

• при формуванні колективів шкільних класів;

• при знайомстві викладача або вихователя з зновими підлітками;

• у професійному доборі молоді на різні типи професій (професії типу «людина - людина»);

• у спортивній практиці при підборі команд;

• в педагогічній практиці в цілях корекції взаємин у системі «вчитель» і «учень - клас».

 Кореція агресивності. Заняття 2.

Тренінг по профілактиці емоційного вигорання

 Заняття із циклу "Відповідальне батьківство" (Заняття 3)

ПРОГРАМА «ЗАПОБІГАННЯ ТА ОБМЕЖЕННЯ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ» (модифіковано під індивідуальні заняття)

Мета: знизити рівень агресивності; формувати вміння контролювати свою поведінку та адекватно реагувати на поведінкові прояви інших; аналізувати вчинки; прищеплювати навички емпатії, толерантного спілкування.