Гра на згуртованість колективу, уміння працювати в групі та розвиток толерантного ставлення один до одного; інформування учнів про значення стосунків у житті кожного.

ВДАЛО ОБРАНА ПРОФЕСІЯ — ЩАСЛИВА ДОЛЯ

  Світ, в якому Я живу

(тренінг для учнів 6 класу)

    ПРОГРАМА «ЗАПОБІГАННЯ ТА ОБМЕЖЕННЯ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ» 

(модифіковано під індивідуальні заняття)

Заняття 3-4

Експрес-діагностика характерологічних особливостей особистості (Айзенк в модифікації Т. Матоліної)

Призначення. Дана методика розрахована на контингент випробовуваних від 11 до 17 років. Відповідно може використовуватися:

• при формуванні колективів шкільних класів;

• при знайомстві викладача або вихователя з зновими підлітками;

• у професійному доборі молоді на різні типи професій (професії типу «людина - людина»);

• у спортивній практиці при підборі команд;

• в педагогічній практиці в цілях корекції взаємин у системі «вчитель» і «учень - клас».

ПРОГРАМА «ЗАПОБІГАННЯ ТА ОБМЕЖЕННЯ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ» (модифіковано під індивідуальні заняття)

Мета: знизити рівень агресивності; формувати вміння контролювати свою поведінку та адекватно реагувати на поведінкові прояви інших; аналізувати вчинки; прищеплювати навички емпатії, толерантного спілкування.

ВИВЧЕННЯ СПРЯМОВАНОСТІ

НА ЗДОБУТТЯ ЗНАНЬ

(ОВОЛОДІННЯ ЗНАННЯМИ) ТА НА ОЦІНКУ

(Є. П. Ільїни, Н. А. Курдюкова)

Корекційне заняття для учнів 7-8 класів

Заняття для 5-7 класів